领略造句优美的句子
1、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
2、引证：王蒙《组织部来了个年轻人》：“收音机亮了，一种梦幻的柔美的旋律从远处飘来。”
3、五年级就应该写成：冬季到了，气候慢慢冷了。树上的树叶像被剃头刀剃过的同样，光秃秃的。马路上的人们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子。小朋友的脖子也缩进了厚厚的衣领里。呼呼的冬风刮在脸上像刀子刺的同样。
4、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
5、除了因为这样做效率高的缘故，购买一整头牛的另一个好处是，顾客们可以领略到不同切法带来的迥异纹路。
6、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
7、小豆子的烦恼，也是千千万万个孩子的烦恼。这时候父母可以做什么？
8、宋何薳《春渚纪闻·綦革遇三皇閟宫》：“革视其神矩清峻，疑人。即憇马前揖之，初不相领略，革心益竦异，复前致敬。”宋洪迈《夷坚支志景·丘秀才》：“漕委宜黄丞，邑士丘秀才善於丞，受艾饵往祷。丞先入吏语，置不领略。”金董解元《西厢记诸宫调》卷七：“莺莺尽劝，全不领略，迷留闷乱没处着。”
9、以前就想定时陪小朋友读课外书籍，但没有很好的坚持，自从有了阅读记录本后，无论上学还是周末，小朋友都会主动的要求陪读课外书籍并记录。现在又发了笔记本希望小朋友能将记录阅读课外书籍的习惯用到写笔记上，畅想二十年后她看到自己写的第一本笔记本一定会勾起很多的回忆。
10、家长们可千万不要以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。
11、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
12、妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。
13、知道(注释)谓通晓天地之道，深明人世之理。认识道路。晓得，谓对事物有所了解﹑认识
14、详细的描写、适当的修辞、生动的场景，把句子拉长，这些都会有的。
15、今天糖糖整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！
16、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
17、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
18、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
19、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
20、我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在两岸间远远的荡开了。
21、我叫刘宇航，我的语感不太好，妈妈坚持每天让我完成一篇阅读，并记录好词佳句。通过阅读不但增强了我的语感，还巩固了拼音，认识了很多汉字。现在我坚持每天写日记，用一段简单的话来记录生活中的趣事，虽然写的过程中会有用词不当、语句凌乱的情况需要妈妈帮我纠正，但我相信勤能补拙，我会写的越来越好。
22、《大地的回声》是付春生老师近十余年散文创作的集成，也是他向曾经一起生活过的河北灵寿老家的父老乡亲们的情感回声。
23、感谢父母给了我一颗聪明的大脑，让我每次都能想出与众不同的话语，来感激你们。感谢父母给了我健康的双眼，让我可以领略美丽的风景。感谢父母给了我健康的双腿，可以自由走。你的孩子永远爱您们。
24、感恩是对生命恩赐的领略;感恩是对生存的释然;感恩是对现在拥有的在意;感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩是对陌路关爱的震颤。
25、体验(注释)亲自处于某种环境而产生认识：作家体验生活|演员对所饰的角色必须有所体验。
26、家长的为什么，是一种引导，能够诱发孩子思考。想要孩子写好作文，不仅要让孩子学会问为什么，家长也要学会问为什么。这样的指导方法，叫坡度训练。
27、汤雯茜同学的第一篇日记，记录了爱的妈妈。
28、从位于尖沙咀九龙半岛的“星光大道”，可以领略背倚青山的香港岛摩天大楼的风采。
29、在女儿3岁多的时候，有幸接触了《朗读手册》(作者：吉姆崔利斯)这本书。注：阅读不等于朗读哦。
30、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
31、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
32、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
33、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
34、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
35、寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
36、在此，也分享下我的一个小心得。在孩子学习写作的起步阶段，拿到一篇作文要求后，先不要着急引导或让孩子构思落笔。可以先和孩子一起分析作文要求，然后一起收集一些相关的素材或找一些类似题材的优秀范文来读，让孩子大致知道这类题材怎么写，再让她在构思，口述，落笔。
37、②元耶律楚材《华塔照上人请为功德主》诗：“今日请予来领略，他年乞我一禅庐。” (1)
38、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
39、在这里，分享一下当时老师启蒙用的其中一本教材《看图写话就三步》(人民邮电出版社)。(注：我没有买过这套教材，仅供大家参考)。建议买书的话，不必每篇都做，每个题型选取有代表性的，带孩子练一练，改一改。
40、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
41、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
42、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
43、 小考作文 |现代文阅读 |单元练习 | 名著阅读 |古文阅读
44、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
45、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
46、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
47、比如“看”，还可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
48、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
49、①南朝梁江淹《杂体诗·效张绰》：“领略归一致，南山有 绮皓 。”
50、理解(注释)懂;了解：互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全～。
51、诗画意境的意思像诗画一样意境丰富，是指自然环境或文学作品给人的美感。
52、(期中复习)部编版一年级语文上册知识要点归纳汇总
53、妈妈都做了哪些菜？那些菜有没有名字？你觉得自己想吃菜时候的馋样像什么？
54、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大筷子土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起吞下去了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜？”
55、很多孩子写一句话，翻来覆去就那么几个动词。
56、时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
57、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
58、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
59、大概谁首先瞥见了新的出路，就将体验大多数发现者都要领略的那份兴奋甚至惊惧。
60、跟着古文学句子，需要家长带领孩子多阅读古诗词名句，然后讲解诗词名句的内涵。可以根据天气或环境，或孩子心情的不同，给孩子出不同的题。比如遇到下雨天，就可以给孩子读一读、写一写描写“雨”的古诗。当然，这也需要家长多积累哦！
61、引证：冯德英 《苦菜花》第七章：“她更为清楚地体味到：没有这些孩子在前线战斗，敌人就会打过来残害更多的人。”
62、学习不应该无趣，所以，比赛规则就变得简单之极，用简单的造句，将学习传统文化、体验国学精髓、承袭优雅美俗，变成一个人人能参与还有趣的游戏：
63、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
64、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。