古代赞美老师的诗词(一)
1、用自己的一生把我们照亮。
2、锦江滑腻蛾眉秀，幻出文君与薛涛。言语巧偷鹦鹉舌，文章分得凤凰毛。——唐·元稹《寄赠薛涛》
3、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第16章—第18章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
4、年代:清作者：龚自珍浩荡离愁白日斜，
5、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》
6、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
7、神圣的时刻终于来临了，
8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。佚名《冰心》
9、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍《己亥杂诗》
10、从古至今，先贤们留下了一首首脍炙人口、耳熟能详的诗词，来歌颂和赞美老师。我们一起来看看！
11、还有人说:教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。
12、自从颖师开始弹琴，就被其琴声所深深感动，起坐不安。
13、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
14、书山有路勤为径，老师为我们的山路披荆斩棘；学海无涯苦作舟，老师为我们的航行指明方向；衣带渐宽终不悔，老师为我们的前程鞠躬尽瘁。教师节到了，感谢所有的老师，你们是辛勤的园丁，为祖国培育栋梁之才！
15、飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
16、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
17、而今宛尔音容在，犹是当年问字时。
18、赞美老师的诗句:摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
19、相思了无益，悔当初相见。朱彝尊《忆少年飞花时节》
20、仰止弥高，钻之弥坚。
古代赞美老师的诗词(二)
1、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。佚名《七绝师恩难忘》
2、你是时代的弄潮儿，领导我们在知识的海洋徜徉。你是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。你是无私的春蚕，倾尽自己奉献我们。祝师恩永远，教师节日快乐。
3、一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去”。
4、老师，您辛苦了!诗歌11：《重在教育》
5、浮云看富贵，流水淡须眉。
6、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。佚名《天净沙六首源远流长图》
7、——杨雄圣人无常师。——韩愈经师易遇，人师难遇。
8、这首诗富有哲理的借用新竹和老干这一自然常态，形象生动地表达了师生之间的深情厚意，即说明了青出于蓝而胜于蓝，又表达了后辈不忘前辈的扶持教导之恩。
9、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心，愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
10、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》灰泪始干。
12、释义：人才不间断，各有各的优势。
13、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。佚名《一似梦瑶台》
14、 苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
15、黑板上的字写着写着，影子就拉长了；阿拉伯数字加着加着，年龄就变大了；书上的课文读着读着，孩子变爸妈了；粉笔屑飘着飘着，老师的青丝变白发了。岁月是魔术师，让所有一切千变万化了，不变的是感恩的心，教师节到，老师辛苦了！
16、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第二章)作者：白长信
17、慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？曹丕《燕歌行》
18、您教出了一个个科学家、军人、医生……
19、晓镜：早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍
古代赞美老师的诗词(三)
1、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
2、划然变轩昂，勇士赴敌场。
3、谆谆如父语，殷殷似友亲。
4、贞女贵徇夫，舍生亦如此。孟郊《列女操》
5、举世不师，故道益离。
6、长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台？
7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——(美国)布鲁纳
8、军装乘晓发，师律候春归。苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》
9、春蚕只有结茧到死的时候丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
10、清代龚自珍的诗令人感动：
11、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。刘商《酬问师》
12、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
13、玉壶存冰心——冰心《冰心》
14、老师，把我们带到智慧的田野;
15、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，
16、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
17、释义：在渭水边，果然看见太公在垂钓，于是前往与太公搭话，太公以博学的言辞使文王大悦。于是邀请太公坐同一辆车回西岐，并拜太公为老师。
18、第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。
19、浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。
20、释义：落下的花不是无情，化作肥料更有利于其他花的生长
古代赞美老师的诗词(四)
1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
2、推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
3、没有人注意时间正悄然无息的流淌。
4、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
5、泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。
6、美人金梯出，素手自提筐。常建《春词二首》
7、您用生命照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您！用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！教师节快乐！
8、究天机，乐与有机无机做伴；
9、老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
10、看，您的额头又深了皱纹；听，您的嗓子逐渐的沙哑；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。
11、任粉笔的尘灰染白了双鬓。
12、教书育人万世芳，行舟苦度美名扬；春来秋去汗水淌，抱得桃李满园香。离别多年心感念，犹记恩师心中想。值此节日送祝愿，浇灌硕果业兴旺。教师节快乐！
13、蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
14、曾把芳心深相许。史达祖《留春令咏梅花》
15、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；
16、原本是用来描写恋人不能相见的痛苦，和对恋人九死而不悔的痴情苦意。现在多用于表达老师无私奉献的精神。
17、举世不师，故道益离。柳宗元
18、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！
19、教师是人类灵魂的工程师。——前苏联：斯大林
20、学贵得师，亦贵得友。唐甄
古代赞美老师的诗词(五)
1、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
2、谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。王昌龄《西宫秋怨》
3、境何人到，禅心又过诗。
4、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第1章—第3章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
6、本期编辑：张小菲、石峰
7、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
8、您就像那一支默默的蜡烛
9、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
10、学生每一个成功的脚印里
11、第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的佳诠释。
12、闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。王昌龄《闺怨》
13、“不能把老师比作蜡烛，
14、叙述反诘，唱叹有情。此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢?却分成两问：“为谁辛苦”?“为谁甜”?亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人矜惜怜悯之意可掬。
15、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
16、第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅，转益多师是汝师”。这告诉我们，师者要学习风雅传统，虚心向前贤学习，这才是真正的教师。
17、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
18、桃李开了一茬又一茬，学生走了一届又一届，日历翻了一页又一页，皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师，教师节到了，让我们向您道一声：老师，您辛苦了！
19、 与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》
20、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》