繁忙造句
1、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。
2、 指导学生参加参加第四第五届福建省“绿色世界”少年儿童艺术创作比赛获二三等奖；参加福建省消防绘画比赛获二等奖。
3、迈开大步匆匆忙忙奔奔波波去寻找，寻找一份能让自己感到欣慰的骄傲。不顾一切疯疯颠颠跌跌撞撞地奔跑，奔向那份能让自己感到安全的怀抱。
4、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。
5、我是指一个平局，有没有进球无所谓，让他们繁忙起来，让那个到处招摇撞骗的岁租借队员感受一点疲惫。
6、 没有爱，就没有教育，我们每一位幼儿教师都在用自己平凡的行为支撑着不平凡的人格。“你是幸福的，我是快乐的。为你付出的，再多也值得-----”每当我听到这首歌，一种幸福的感觉便久久萦绕心头。当岁月的流失使今天的我成为幼教战线上的一名老兵时，我享受着工作所带来的幸福。整天忙碌着，但我很快乐。
7、再也不愁我和弟弟妹妹的上学费用，三轮车除了农忙时拉点农作物，也只有赶集的时候才用得上。(繁忙造句)。
8、进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。
9、按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。
10、(例一)根据例旬句式特点,在横线上另外仿写句子。太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。,;,;,。这是一道自选话题的仿写。品读所给例句,我们能看出以下特点:一是全句运用了排比、拟人的修辞手法,歌颂了一种默默奉献的精神,二是例句是一个二重复句,第一层为并列关系,第二层为转折关系(有标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容,因题干无此项要求,但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上,且句间关系也一定得跟例句一致。否则,便会被视为不合要求。(仿写示例:青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。)其次是丰富的联想想象能力。具备了相关的知识积累,如果不能展开联想、想象的翅膀,我们依然会面对“仿写”而兴叹。有的同学甚至有错误的认识,他们认为联想,想象是作家的专利,与我们无缘。其实,不论是学文,还是学理,起码的联想、想象能力都是必须的。牛顿不正是从苹果落地这一生活现象中展开联想、从而悟出了万有引力定律吗?所以,联想、想象能力的欠缺,绝不可等闲视之。应该通过扩大生活与知识积累,掌握联想与想象的方法,尽快弥补这一欠缺。我们还是来看一道仿写练习。
11、自耕农在夏天农忙季节每星期劳动55到60小时。
12、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
13、街道像一条波平如镜的河流，蜿蜒在浓密的树影里，只有那些因风雨沙沙作响的树叶，似在回忆着白天的热闹和繁忙。
14、做好数学教研，当好桥梁衔接。做为支教老师，李老师认为不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为洪山小学教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在支教的这段日子里，李老师担任数学教研组长，她牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。
15、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
16、(解释)：理：处理，办理；万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。
17、人们都很感激，因为他们冬天的食物已经准备好了，而且农忙也结束了。
18、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
19、王老师为了小红的病在医院里跑前跑后地忙碌着。
20、在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。
21、教育是植根于爱的，没有爱就没有教育。李付红老师具有仁爱之心，将桃李满天下当做自己的毕生追求，用爱唤醒学生、激励学生。
22、到家了，只见母亲在农田，靠近时，泪水模糊我的双眼，母亲被雨水淋得全身湿透，才明白母亲原来是因为农忙而不能接我的。
23、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
24、 我们就是一个大家庭，相亲相爱。孩子们每天都在幼儿园和我相处，合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，从他们的眼神中我能清楚看到他们眼中美好的一切。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，每分每秒都在吸引着我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，我越来越爱这份职业，这种爱，是我内心的写照，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激:听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。我认为孩子们就是我生活中不可缺少的一部分。想到以后这些孩子会离开我，我真的伤感，我无法承受离别。在幼儿园，我们付出的不只是时间、精力，更多的是感情。
25、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。
26、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
27、马路上，汽车、行人来来往往，一派繁忙的景象。
28、繁忙，拼音：fánmáng，解释：事情多，没有空闲。例句：他每天都把大量时间投入到繁忙的工作之中。
29、(例二)仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子。
30、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上~、代代相传。
31、不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!
32、李付红在班主任工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。李付红所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。2012年她刚接手一个毕业班，发现一个女孩因家庭关系自卑，胆小，不和同学交流。经过了解，女孩妈妈和爸爸刚刚离异，女孩选择和爸爸一起生活，妈妈有怨言，因此闹的母女关系紧张。经过李付红循循善诱的开导，妈妈意识到自己问题，女孩也给了妈妈以后看望的机会，要求前提必须是李老师在场。为了帮助她练习胆量，李付红课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现女孩的英语很好时，就在每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来女孩的学习更是突飞猛进，还当上了英语课代表。看着孩子们的成长，李老师心里有说不出的喜悦。
33、例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是清风,我将。(吹走世间的尘埃)(2)如果我是春雨,我将。(滋润人们的心田)
34、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
35、10聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力集中。
36、他们多在农闲期奔赴上海谋生，又在农忙时返乡务农。
37、在保龄球馆："保持清闲，我们需要倾听大头针落地。
38、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。
39、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。