有创意的班级介绍词
1、根据视频内容，拆分视频中的英语知识点，引导学生进行学习。
2、采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
3、利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰。
4、http://blog.sina.com.cn/s/blog_6a748c7101013mkhtml
5、作品简介：20级医检1班的同学们在美丽的富春江畔绽放着青春的色彩，演绎着一个个激情澎湃的青春故事。(有创意的班级介绍词)。
6、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
7、时间：早晨太阳刚出来和晚上日落前2个小时拍摄时间佳。
8、制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
9、http://blog.sina.com.cn/s/blog_67c710310101938z.html
10、假期出游时，请至少认识10种你过去所不认识的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成图文并貌的报告。
11、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。
12、 妈妈微笑着说：“给，我的宝贝，新年快乐！”
13、求学路上的那些坎坷和迷茫，清醒和奋斗。(务必认识自己)
14、 看，多么整齐的步伐！听，多么嘹亮的口号！一个团结友爱奋发向上的集体，×年×班的方队正向我们走过来。一张张朝气蓬勃，坚定自信的笑脸，辉映的是一颗颗火热跳动的心！今天，他们将本着“友谊第比赛第二”的精神全面出击，奋力拼搏，以优异的成绩向大会献礼。
15、(钟惜时，作者系杭州市东冠小学德育主任，田冰冰名师导航站学员)
16、http://www.douban.com/group/topic/13180524/?type=rec
17、 我的个子高高的，我有一张帅气的瓜子脸，眼睛大大的，像是一个水球。嘴巴不大不小，像张开的o字，我的同学叫我——洪水。
18、我给七年级学生语文学科设计了以下测试，可以四选也可全选：一是自由招募，团队分工，策划一次主题读书会。二是自由组合，策划班刊，家长会时，自己推销出售给全校家长和学生。三是策划家庭春节活动，共话童年——听爸爸妈妈爷爷奶奶讲那过去的故事。四是与电影院洽谈，组织周末及假期包场观影+影评活动。
19、一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。
20、梁思成《关于北京城墙的存废问题的讨论》(教材必修四)或：
21、创意来源：照片取景于教学楼，教学楼作为我们学习，提升自我的地方，可以说贯穿了我们的整个青春，一层层台阶，一根根柱子都是我们随时可以驻足，可以依靠的地方。时光转瞬，我们来到大学，一个个台阶都是我们成长的印记，青春的脚印。
22、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
23、@安徽省舒城县城关三小杜全发：用展示代替考试
24、搜集中国南北方等地区的春节文化习俗，并分析说明与地理环境的关系。
25、班级口号：医检一班，非同一般，勇往直前，大干一番。
26、新年寄语：挑几句励志的名言，让学生抽取红包，学习名言；也可以对班里每个同学有“私人订制”的寄语，谢谢对他们的期望和鼓励。
27、上周的(每周一问)中，许多老师留言与我们分享了自己在班级中所采取的创意考试形式，快来看看吧！
28、作品简介：大家一起在足球场上，享受着阳光，自由自在。愿今后的我们都能自由自在地奔跑。
29、期末文化考试结束后，我们还要组织“文明习惯”考试，包括礼貌待人，遵守纪律，参加劳动，生态阅读，参与劳动，合理交往等。分个人自评，小组互评，班级总评三个层面，对每位同学一学期的文明习惯养成进行评价。
30、平时，班里都会根据每位学生的表现评选出当周和当月的“风云人物”。期末，自然就要评选“年度风云人物”啦！学生们慎重地投出自己的宝贵一票，整个过程充满仪式感。后当选“年度风云人物”的同学，还可以获得一块专门定制的“年度人物”奖牌呢！评选“年度风云人物”，是期末重要的一个环节。通过评选，既能挖掘学生身上的闪光点，激励他们积极向上，又能引导班级风向，使大家充满正能量，为整个学期画上一个圆满的句号。