嘉言懿行造句
1、 会上，吕叔湘宣读了《现代汉语规范问题》主题报告，强调“语言学家应该研究语言的规范，并且通过这种研究促进语言的规范化”。报告为此后若干年间我国的语言工作勾勒出蓝图。
2、 (3)懿美 读音：(yì měi) 释义：美好；美善。
3、上述咏史体蒙求数量众多，内容丰富，各有侧重，规模庞大，手法娴熟，语言浅显，情趣谐俗，简单易诵，为古代喜闻乐见的童蒙诗体教材。不仅在中国诗歌史独树一帜，影响深远，而且也给古代的蒙学教材的编纂开辟一方新天地，尤其是李翰《蒙求》、胡曾《咏史诗》竟成功地俘获了蒙师及童蒙的芳心，在很长一段时期成为蒙学经典读物，历代注释、增辑、续作、唱和、改编的同类作品数不胜数。这与诗人的良苦用心、科学编纂方法及咏史诗的特点及语言的浅显易诵等密不可分。
4、 1982年，黑龙江的几所小学作了三年的“注音识字，提前读写”教学实验，吕叔湘对这一活动倾注了特别高的热情，多次听取实验进展汇报，并于1984年亲赴佳木斯参加实验工作汇报会，对这一举措给予大力支持。
5、回顾当年“投袂桃林甘荐血，迎来古国艳阳新。”(《请缨有路》)之风流意气，亦可略见余对新生祖国深情挚爱之倾诉......是生活赐余以诗言志之沃土，而激流崎路之艰苦又复砺余始终奋进不懈......
6、隋唐时，随着科举这种人才选拔新制度的出现，文史知识的学习在逐渐呈现为一种应试教育，各类学校都将文史课程纳入教学计划中。蒙学读物的编者越来越重视文史知识的灌输，内容形式也更加丰富多彩。从形式上看，有韵语、偶句、律诗、绝句及名言谚语。类书体、诗体训蒙教材就是为适应科举考试而产生的新品种，影响着中国古代一千多年的科举考试史。从内容上看，以识字、习字为主，灌输经史典故和道德教育为辅。类书体训蒙教材有杜嗣先编《兔园册府》、徐坚编《初学记》，仿应科目策，自设问对，出经入史，援据精确，内容涉及自然社会、人文礼仪等诸方面。传统韵体训蒙教材有《太公家教》、《新集文词九经抄》等，摘取经史典籍中的嘉言懿行，以浅显易懂的杂言韵语教导初学者如何修身养德、待人处世。
7、(举例造句)： 至如赵秉钧之妄用佥壬，变生不意，犹不过奉令承教者耳。章炳麟《致袁世凯电》
8、父亲并不能算得上是诗人，但他的心中有诗意。他把对生活的理想、热情用诗表达出来了，而且十分真切。有些诗与当时的政治形势有关，并非纯艺术､纯文学的，但在“内容决定形式”的文艺创作原则指引下，一个普通的知识分子受影响、受左右是必然的，这正是其生活、心路轨迹的真实记录。他也写了大量的田园诗，古人笔下的归帆、炊烟、沙鸥、丘林在他的诗中被赋予了新意，这与那些有政治色彩的诗互为补充，是他精神自然、自在、自由的表露！
9、宋·曾巩《新序·寄欧阳舍人书》：“至於通材达识，义烈节士，嘉言善状，皆见於篇。”
10、 《现代汉语词典》是一项前无古人的事业。以前的汉语辞书都以文言为主，从来没有人做过收普通话词汇、用普通话解释、举普通话例子的新型汉语辞书工作。“不但要学习近代的科学的词典编纂法，吸收先进经验，还要解决编纂汉语词典时所遇到的一些特殊问题。”在《现代汉语词典》的编写中，吕叔湘贡献了他作为语言学家的全部聪明智慧，倾洒了毕生的汗水和心血。
11、再次，咏史诗作为古代诗歌的传统题材，在漫长的发展历程中日趋成熟。咏史训蒙多以七言律绝写成，讲究押韵，对仗工整，平仄相间，结构匀称，意境优美，诗中有画，琅琅上口，极富音乐感。儿童反复诵读，理解古诗的思想内容和写作艺术，可以从小培养其在音律、节奏、音韵上的乐感，慢慢领略古诗的形式之美、结构之美、韵律之美、情感之美，对提高其文学艺术的审美素质功不可没。
12、余尝重温中华民族之悠久历史，无数先哲皆为爱而生，为爱而死，为爱而战斗不息，为爱而沉沦潦倒，为爱而一世凄凉......先哲有云：博爱之谓仁。余於古稀之年，方得深彻此理。此编中余数十年之生活纪要－－以诗之形象反映我对博爱之执着追求，实乃呈献予祖国之赤心，聊效献曝之忱。“至诚则金石为开”，亦可谓乐在其中也矣......
13、注意，如果进行模仿，第一段的1-2句应该紧贴材料内容来写。
14、兰亭驳议破天荒，伪真明，气弘扬。书史填白，十载定新章。天下一高磨铁道，诗子美，墨颠狂。
15、阐明构建精神文明的意义(社会层面)，与上一句成递进关系，升华了主题。
16、余今乃悟，人生之幸福，须植根於爱国爱民之追求。无此，则亦无真善美可言，人生之意义亦成虚渺之空话。
17、思想者/哲学家/有人/…学者曾经说过，……。(不带引号)
18、优质的课堂还需优质的课件。后，吴老师还给大家分享了精美课件的制作方法和小技巧，老师们连声赞叹，迅速拍照记录，争取让自己的课件也变得如此有趣！
19、 20世纪60年代，美国描写主义语言学方法引入汉语学界，引起了一场方法论的讨论，吕叔湘的《关于“语言单位的同一性”等等》对“同一性原则”在汉语语素、词、结构各级语法单位中的技术性应用作了全面、深入的研讨，成为中国语法学界探讨结构主义方法具理论深度的论文。
20、宋·朱熹《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”
21、科学家从青蛙眼睛得到启发，制造出善于捕捉移动目标的电子蛙眼。
22、积累句式：如果…,…可能会用…来(形容)……
23、 (4)懿纯 读音：(yì chún) 释义：纯笃。
24、这期间，我们弟兄姐妹都各有其业，父母经济上没有负担，他本人多年来在政治上所受的不公正待遇，精神上所承受的压力都荡然无存。通过办学社，在晚年实现其价值，一吐扬眉之气。
25、霾(mái)：1空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象：阴～。乱风时空中降下沙土，尘土飞扬。古同“埋”，埋葬。
26、 (5)懿望 读音：(yì wàng) 释义：美好的声望。 造句： (1)祈愿伟大的圣灵保佑您，让您福杯满溢，并让您慷慨分享的仁心懿德继续嘉惠天下苍生。
27、“莫道断鸿惊末路，芦边且听水东流。”(《萧声写在文化大革命的后半夜》)中国共产d十一届三中全会以来，春回大地，灾难深重之祖国终於走上中兴之路，那“漫卷诗书喜欲狂”之时代壮慨，曾使我顿觉此生也恍若杜子美矣！
28、今年上半年，不少品牌因为产品、财务问题出现了公关危机，涉及到以下哪些品牌？
29、 吕叔湘先生生于1904年，故于1998年，可以说是一位世纪老人。
30、 (4)武坛诸弟子札记之嘉言懿训，早己积成卷帙，顷亦在分立门类，排次整理之中也。
31、句式：……不在于…，不在于…，不在于…，而在于……。
32、本次苍溪天立小学教师培训，特地邀请了利州区南鹰小学特级教师杨凤秀老师、成都天立的优秀教师吴广老师、广元天立小学的课程研发名师汤长春老师到我校开展讲座和经验分享，激起了老师们的满腔激动与欣喜。
33、1941年3月的一天，吕叔湘的住处来了一位不速之客，他就是时任四川省教育科学馆专门委员的叶圣陶。叶圣陶是新文化运动的主将，热爱进步，追求光明，长年致力于大众文化的普及和基础教育的改革。1940年他到四川省教育科学馆就任后，为推进中等学校的国文教学，提出了一系列很有创意的举措，其中一项就是编写一本供中学语文教师用的汉语语法书。为此，叶圣陶亲赴华西协合大学吕叔湘的住处叩访。吕叔湘当时工作的研究所，主张“学术工作的理想是要专而又专、深而又深”。叶圣陶这次来访带来的理念——“语文教育工作意义不低于专业研究”，引起了吕叔湘强烈的共鸣。于是，他以极大热情投入这项工作，前后用了一年多时间，写出了在中国语言学史上影响巨大的三卷本《中国文法要略》。
34、囊(náng)：口袋：药～。探～取物。～空如洗。～括。〔～生〕藏语，中国西藏农奴主家的奴隶。亦称“朗生”。像口袋的东西：胆～。胶～。～肿。
35、以下5句文案，哪些句子的画风，完全不符合“地摊文案”的标准？
36、(解释)： 奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
37、正如在一滴水中折射出太阳，一个果壳里藏着整个宇宙，……，每个人都是……的因子。
38、 (2)沈懿 读音：(shěn yì) 解释：亦作“沉懿”。 深沉。