端午节古诗幼儿园
1、介绍关于屈原的故事:很久很久以前,有个叫屈原的人,他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了很多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了,他很伤心,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后,在每年的五月初就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。
2、尝试模仿划龙舟动作,两两合作协调向前快跑。
3、观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。
4、提问:第1段儿歌前两句有几个字?后一句话有几个字?第2段、第3段呢?这样朗诵起来有神们感觉?
5、师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?
6、利用教学课件,帮助幼儿感受香包的不同形状。
7、端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
8、请爷爷给小朋友讲屈原的故事,了解端午节的来历。
9、五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》
10、师:我们可以在图片中看到粽子,有龙舟,有香袋,还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?
11、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。
12、师:我们可以在图片中看到粽子,有龙舟,有香袋,还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?
13、赏析:“艾符”指艾草和驱邪符,端午日挂在门上以辟邪。“蒲酒”即菖蒲酒,饮用以养生,古人有端午节饮菖蒲酒的习俗。少年逢节日自然欢愉,老了却多感慨,不学人家悬挂艾草和驱邪符,只想喝一杯菖蒲酒,闲聊天下太平。白发日渐增多,石榴花年年应节而开,红锦一般耀人眼目,不禁感叹千年之中,圣贤和蠢人同归黄土,有多少人湮没无闻,又有几人能名垂青史?
14、流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。
15、这节课通过三个小活动,让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了,孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力,增进了他们对民族文化的了解。
16、仙宫长命缕,端午降殊私。——窦叔向《端午日恩赐百索》
17、(2)“你知道它是用来看什么的吗?”(幼儿回答:划船的,比赛的)
18、第四页:这幅画对应的是儿歌中的哪一句,你是怎么知道的?(揭示文字,将文字读给幼儿听。)小女孩腰间挂的是什么,手里拿的是什么?学一学她的表情和动作。我们为什么要挂香包呢?
19、阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。——张可久《卖花声·怀古》
20、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
21、巩固和迁移讲述经验,教师可通过生活中其他的经验讲述,巩固句型运用
22、幼:6月6日(公历)五月初五(农历)(给幼儿分析公历,农历)师:每年的五月初五是端午节,小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
23、幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
24、请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。
25、第五页:图画上有谁?他们的表情和动作是怎样的?他们为什么要这么高兴呢?她们要去做什么?(把文字读给幼儿听)她们要去看什么呢?小姑娘手里拿的是什么?画面右上角是什么?
26、吃粽子,划龙船,纪念屈原永记牢。幼儿园端午节教案篇5设计思考
27、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。
28、赏析:岸上人惊讶地看着群龙在水上嬉戏,其实是装饰成龙形的小船,船上彩旗猎猎作响,在空中翻飞,锣鼓喧闹在清清的水流上。屈原的冤屈终究不散,楚国的风俗至今仍存。闲暇的日子正适合在江亭喝酒聚会,诵读《离骚》,却不觉得其中有什么忧愁。
29、国亡身殒今何有,只留离骚在世间。——张耒《和端午》
30、少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。
31、出示图片进一步认识龙舟上三种人的名称、分工及重要性。
32、通过端午节诗歌朗诵来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
33、教师示范:比如说,今天我在家不仅叠了自己的被子,还打扫了地板,妈妈夸我是个好孩子。
34、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)
35、知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
36、越人传楚俗,截竹竞萦丝。水底深休也,日中还贺之。章施文胜质,列匹美于姬。锦绣侔新段,羔羊寝旧诗。但夸端午节,谁荐屈原祠。把酒时伸奠,汨罗空远而。
37、新愁不障西山雨。问楼头、登临倦客,有谁怀古。回首独醒人何在,空把清尊酹与。漾不到、潇湘江渚。我又相将湖南去,已安排、吊屈嘲渔父。君有语,但分付。
38、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
39、逢佳节,粼粼波上,百舟争渡。奸当道,谣言布;遭放逐,悲难诉。——王充《满江红》
40、走过,路过,不要错过,这么带有美好的祝福的漂亮彩绳吸引了好多人围观,快来找一找哪一条是爸爸妈妈做的~~
41、 《已酉端午》 (贝琼)风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑,无酒渊明亦独醒。
42、知道端午节的日期及端午节是中华民族的传统节日。
43、沈湘人去已远,劝君休对酒,感时怀古。慢啭莺喉,轻敲象板,胜读离骚章句。荷香暗度。渐引入陶陶,醉乡深处。卧听江头,画船喧叠鼓。
44、“如果掌舵的人控制不好方向船会怎么样呢?”
45、--教老师出示大粽子,提问:这是什么?你们吃过吗?是什么味道?过什么节日要吃粽子?
46、了解端午节的来历,指导一些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
47、年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》
48、赏析:端午节为农历五月初五月是仲夏,白昼越来越长,所以说“端午临中夏,时清日复长”。时当端午,用盐佐食梅子,饮酒欢乐,木槿茂盛,芦苇发出清香。
49、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
50、师:图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗?在哪里见到的?
51、出示粽子三:祝福(互相)(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)
52、(1)探讨制作香包的方法和步骤,了解制作香包的基本流程。提问:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?