一、萌发的意思和拼音
1、我们称之为“乍暖还寒”
2、形状上，以“岩幼”拼音首字母YY为主体设计，似绿叶与花儿，寓意幼儿在园丁的关爱下快乐成长，幼儿欢快奔跑的身影犹如一轮朝阳，从岩幼这片绿意盎然的乐园冉冉升起，诠释了岩幼“呵护童真，放飞梦想，成就未来”的办园目标。
3、不甚了然：不是清楚，即明白一点，但是不完全。
4、幼儿园的园标是幼儿园VI设计的重要内容。每个幼儿园的园标，在明显地将自己与其他幼儿园区分开来的同时，又赋予了幼儿园自身明显的重要特征和意义，属于幼儿园无形资产的一个重要组成部分；一个具有设计创意的园标，不仅给人以美感，更重要的是以其独特形象的视觉形式，向人们传递着幼儿园的文化及其蕴含的教育理念。
5、大彻大悟(dàchèdàwù):形容彻底醒悟。
6、老师再三强调我们不要迟到。
7、袖手旁观：比喻人置身事外、不帮助别人。
8、上声，降升调，调值为2上声是四声中调型有明显弯曲变化的声调，先降后升，发音时半低起调，由2度下降到1度稍作停留，然后上升到半高音4度，到后变成一种升高趋势。全调时值在四个声调中长。另外，上声声调还应该注意从1度到4度的过程中音高升高，而音量是逐渐减小的。
9、恬静(tiánjìng):形容为人闲适安静。
10、辐射(fúshè):传播向四周发散。
11、释义：解释为开始起步;开始发生，产生。
12、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
13、在这个大地回暖的时节里渐渐苏醒
14、怅惘(chàngwǎng):惆长迷惘。
15、焦炙(jiāozhì)：形容心里十分焦急、如同火烤一样。
16、劫jié难：泛指灾难。
17、狂舞kuángwǔ闪射shǎnshè
18、斡wò旋xuán：调停，调解。
19、➢看完这篇文章，就再也不用担心英语语法了！(上)
20、园徽下部黄色的图案既寓意幼苗赖以生存和茁壮成长的黄土大地，也寓意着县幼儿园在会宁金色教育这片沃土上蓬勃发展。黄色图案似“一”字，既寓意县幼是会宁第一所公办幼儿园，也寓意县幼是会宁学前教育的领头兵！此外，形似大写字母C的造型也体现了care(呵护)的内涵，好似环抱的手，呵护幼儿的美好未来。图案整体色彩亮丽，简洁明快，典雅大气，主题鲜明，具有极强的视觉冲击力和表现力，富有时代气息和人文亲和力，体现了以幼儿为本的办园理念，寓意幼儿在老师的精心呵护下沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长，象征着县幼全体师生在会宁金色教育健康、和谐的氛围中共同努力，开拓创新，不断创造新的辉煌。
二、萌发的拼音怎么写的拼
1、名人逸事(yì)：指一些著名人物不为世人所知道的事迹。
2、踊跃(yǒngyuè):比喻做某事积极。
3、园徽的构图结构是“郭集”首写字母。
4、一声不响：指不发出一点声音,静悄悄的，很安静。
5、珍惜童年生活的独特价值
6、马前卒(zú)：比喻为别人效力的人。
7、稀疏(shū)宽松；不稠密。
8、去声，全降调，调值为发音时由高的5度迅速降到低的1度，干脆而不拖沓。全调时值在四声中短。去声发音应注意起调要高，拉开调值区间，下降趋势明显，从5度降到1度音高降幅要相对充分，不能发成或者去声下不来，发成半去声致使声调的抑扬顿挫不鲜明。应注意气息的配合，声带不能过紧，气息由强到弱应均衡，否则很容易破音。
9、赋予(fù)：指给予，交给，寄托(重大任务、使命等)。
10、挚爱(zhì)：深爱，热爱。
11、汩汩(gǔ)：拟声词，形容水流动的声音或样子。
12、邓应烈在生活中很节俭，但在涉及语言学习研究方面却很“大方”。2017年，他向北京理工大学珠海学院捐赠了2000余册(件)毕生收藏、包括50多个语种的语言类参考工具书及相关学习资料。平日去外地工作或旅行时，他也都会带上自己编写的书籍，免费送给当地的图书馆或学校。他表示，希望能为有需要的人提供更多帮助，分享学习外语的乐趣。“在全球化时代，学好外语进行交流重要。我希望梅州今后能在外文学习方面更上一层楼，为中国的改革开放、更好地走向世界服务。”他说，接下来想以梅州为试点，进行公益性教学试点，推广用音节拼读法学习英语，提高学生的英语应用能力和口语能力。
13、酝酿(yùnniàng)：指事情逐渐成熟的准备过程。
14、甘肃省白银市会宁县幼儿园
15、再(再见)(再会)(再三)(再生)(再次)
16、开始发生；产生(多用于抽象事物)。
17、思维：探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。
18、窟窟窍窍(kūqiào)：指窟窿。
19、要大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
20、海枯石烂(hǎikūshílàan):大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。
三、萌发 读音
1、渺远(miǎo)：遥远。
2、偷偷摸摸(tōutōumōmō);瞒着别人做事。
3、➢你能读懂英国人写的英语文章吗？
4、绿色给人以活力向上的感觉，因此绿色的花瓣象征着孩子们身心健康。
5、稀疏(xīshū):数数量少。
6、簌sù簌：形容纷纷落下的样子。
7、统一码：840C，总笔画数：11
8、恭顺(gōng)：指恭敬并服从。
9、漂缈(piāomiǎo)：隐隐约约，若有若无的样子。
10、亭台楼阁(gé)：泛指多种供游赏、休息的建筑物。
11、翌日(yì)：指第二天。
12、尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为等等。肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。
13、《汉语拼音方案》中将阴平/阳平/上声/去声的声调标示简化为―∕∨╲四个符号，普通话调类/调值/汉语拼音标记符号如下图所示。
14、颠簸(diānbǒ)：上下震动；不平稳。
15、名词事物的类别。(组词)：「兵种」、「种类」。《汉书．卷三楚元王刘交传》：「歆乃集六艺群书，种别为《七略》。」
16、要强化汉语字词教学
17、让我们实实在在感受到春天的温暖
18、以幼儿“学拼音”为例。首先，幼儿在游戏中快乐感知拼音、玩拼音是可以的。因为幼儿对语言的兴趣和知识经验获得，是通过自身经历建立起来的。幼儿是具有很强学习能力的，几乎所有幼儿在0—6岁这一“读写准备期”里，就显露出读写萌发，表现出对读写的兴趣和理解。在语言丰富的情境下，幼儿会自然地发展出对语言文字及各种符号(包括拼音)的兴趣，并尝试涂鸦式的“画字”“模仿字”书写。
19、磨损：机件或其他物体由于摩擦和使用而造成的损耗。
20、篙(gāo)：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。
四、萌发的意思和拼音怎么读
1、聚拢(jùlǒng)：指聚集在一起。
2、漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。现在写作“缥缈”。
3、腐蚀(fǔshí):物品产生损坏的过程。
4、惊心动魄pò：神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。
5、犹枯萎。萌méng部首笔画部首:艹部外笔画:8总笔画:11五笔86:AJEF五笔98:AJEF仓颉:TAB笔顺编号:12225113511四角号码:44627Unicode:CJK统一汉字U+840C基本字义植物的芽：～蘖。发芽，开始发生：～生。～发。～芽。～动。故态复～。古同“氓1”。萌的意思：
6、好歹(dǎi)：不知道轻重，不论好坏。
7、3————————高调
8、无可指摘(zhāi)：指没有什么可以指责的。表示做得妥当。
9、➢如何用英文正确传达自己的意思？
10、遗骸(hái)：遗骨(遗留的残骨)。
11、解释：种子或孢子发芽。
12、“萌发”，指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。该词词性为动词，本义使用的频率不如引申义。