一、拟人句十字左右
1、(2)联系家乡美景让学生写微诗，不但可以打开学生的创作思路，提高创作能力，还可以激发学生热爱家乡的美好情感.
2、迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩
3、我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
4、流利——结巴详细——简略清楚——模糊
5、装(装点)(冬装)(洋装)
6、68它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着
7、首先来说说漫画单行本SBS的传统吧，一般作者尾田大神会对选中的读者来信进行解答和调侃，但是搞笑的内容便是作者尾田对于自己作品人物形象上的恶搞。
8、密密麻麻半明半昧摇摇欲坠
9、(不可和童话弄混。例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句。)
10、迎(yíng)(欢迎)(迎接)(迎面)
11、《桥》谈歌。，。。，。：“！，！！”
12、顶天立地、高楼大厦、高耸入云、林木参天
13、反映了人们当时激动、兴奋、喜悦的心情。
14、(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗
15、小海龟伸了伸腿，大摇大摆地从巢穴里走了出来。
16、禾苗低下头，小草弯下腰，鸟儿在歌唱，花儿在欢笑。
17、表示时间很短的词语：霎时瞬间瞬时转眼刹那
18、⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
19、汉(汉字)(汉族)(好汉)
20、关于“口、耳、目”的成语：
二、拟人句十字左右摘抄
1、现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
2、坝(bà)(堤坝)(平坝)(河坝)
3、今天的风真大啊。
4、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
5、绒(绒毛)(毛绒)(羽绒)
6、二(第二)
7、月亮一露面，满天的星星惊散了。
8、(3)模仿他人优秀微诗
9、足(zú)(手足)(足球)(远足)
10、词语：池塘小木屋森林学校小白兔荷花大雁早晨秋天星期一
11、(2)用划线的词语写一句话。
12、()(表示前后分句的意思，是转折的关系)
13、微诗的基本要求和写作方法对于小学生来说，难以识记，我把微诗的基本要求和写作方法改编成儿歌的形式，方便学生记忆，儿歌如下：
14、跳(跳高)(跳起)(心跳)
15、用“”画出雨后的景象。
16、三年级上册语文复习资料大全
17、读完节选后，你有什么想法？
18、虽然……但是……；尽管……还是……；……可是(却)……
19、痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？
20、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。
三、拟人句十字左右短
1、昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐浴经风，默默地阅尽春秋。
2、秋天到了，稻子在秋风的吹拂下笑得垂下了腰，她那金灿灿的头发随风飘荡着，仿佛在炫耀着自己丰硕的果实。
3、该词表达了怎样的思想感情？
4、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。
5、哪(哪里)(哪个)(哪边)
6、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。
7、喜鹊在枝头互相大声唱歌，它们在比试谁的歌喉动听呢！
8、冠guān冠冕guàn冠军
9、②这种境界，既使人(惊叹)，又叫人(舒服)，既愿(久立四望)，又想坐下(低吟一首奇丽的小诗)。
10、课文内容精彩回放。
11、表达了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达的心胸。
12、十(第十)(十月)
13、①火星是一个干燥的星球。②火星的大气层稀薄。③火星表面温度很低。④火星上没有磁场。
14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
15、麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!”
16、五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠()落山涧()，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧()开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹()子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
17、经过一年的微诗进课堂教学实践，学生的语文素养得到了全面提高，调动了学生学语文的积极性，学生的听说读写能力也得到了很大的提高，增加了课外阅读量，提升了学生的审美情趣，使学生在创作微诗的过程中得到真善美的熏陶。
18、雪山顶上,蓝蓝的湖水像(一块巨大)的水晶石，透明极了。
19、⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者
20、科学家们以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化是什么原因造成的？
四、拟人句10字左右
1、先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确准确1)勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。2)这个意见提得(正确)，我应该接受。
2、蜡烛默默地哭泣着。
3、当四周像睡着一样安静的时候，蟋蟀就开始唱起歌来。
4、香樟树笔直地挺立在街道两旁，好像是英勇的卫兵，守卫我们美丽的城市。
5、029——86450107
6、例(lì)(例子)(例外)(照例)
7、文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。(意对即可)
8、写出下面的词语的近义词。
9、第①②段分别从哪三个方面描写了丁香花？
10、西蒙宁愿自己受苦，也要帮助别人
11、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
12、校区地址：公园北路十字向南西安黄河小学北楼
13、哪些天体上可能有生命存在呢这个天体又必须具备什么样的条件呢人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度一般应在零下50至零上150摄氏度之间二是必要的水分生命物质诸如蛋白质核酸和酶的活力都和水紧密相关没有水也就没有生命三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源
14、太阳出来月亮就回家了。
15、小作者在写这首诗时，抓住了鸟儿叫声甜美的特点，采用比喻(拟人)的手法把“鸟儿”想象成“世界歌王”，构思出“鸟儿播下音乐的种子”的美好意境来赞美鸟儿“给人们带去欢乐”这一美好主题。所以，这首诗其实就是通过把比喻句“鸟儿好像世界歌王，播下音乐的种子，给人们带去欢乐。”改写所得，只是在微诗中，省去了比喻词“好像”和标点符号，然后按三行的格式进行排列，在适当的地方用空格来断词断句。因此，我把写微诗入门的方法给学生归纳为以下几个要点：“抓特点，展想象，构意境，表主题”。附：例《鸟儿》：
16、白云像羊群一样跑来跑去。
17、这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了：
18、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
19、70然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26)
20、构意境：世界歌王在播音乐的种子
五、拟人句十字左右,五年级
1、把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。
2、『bó』停泊、泊车、漂泊、淡泊