一、天下兴亡匹夫有责的故事
1、把国家的安定，政权的稳固，建立在进行教化，提高人们道德自觉的基础之上，是中华文化在社会治理方面的大智慧和优秀传统。孔子主张“为政以德”，说“道之以德，齐之以礼，有耻且格”；又说足食、足兵、民信三项立国的要素，必不得已而要去其则去兵、去食，“民无信不立”。《大学》说“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”；孟子见梁惠王说“王亦曰仁义而已矣，何必曰利”，指出“上下交征利则国危矣”，“未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也”，都是强调人们的道德自觉和良好的社会道德是立国之基。顾炎武明确地区分保国和保天下，并说明二者的关系，是这一传统的继承和发挥。
2、这两个人，门不当户不对。
3、在任何时候都要对生活充满希望。
4、她弹劾丈夫，就是要做给朝廷看：
5、她笑着说，“只有看起来掉进了钱眼儿里，皇帝才不会对你动杀心啊。对他来说，只要钱给够了，你与别人并无不同，都是财迷了心窍的主儿。以后别忘了多讨赏，做戏做全套嘛。”
6、临窗下，品香茗，读三国，寻到那种高尚的爱国情操。翻开这本书，如同打开的一幅巨大的历史长卷，文中没有许多华丽的辞藻，但作者罗贯中那朴素的话语，却能打动人心。梦回三国，我看到了诸葛亮初出茅庐，便知三分天下的这位旷世奇才；梦回三国，我看到了关云长忠勇双全却骄傲自满，到后大意失荆州，败走麦城；梦回三国，我看到了张飞的勇猛善战，长坂坡上一声吼，吓退曹操百万军；梦回三国，我看到了，魏国名相司马懿面对诸葛亮的辱骂置之不理，使一代奇才无计可施，后以他病死五丈原而告终。从司马懿身上我学到了：在面对别人的辱骂时，应该一笑而过，不能斤斤计较，这样就会一事无成。
7、听故事丨《神奇校车》02：迷失在太阳系
8、它缺乏规划，吃了上顿没有下顿，人的志气很快被磨光了。
9、祖国是一片广袤地，我是地里的一棵苗，土厚则苗壮。
10、有亡国，有亡天下。……易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人兽相食，谓之亡天下。……知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣！(顾炎武：《日知录》)
11、舍小家为大家的霍去病
12、天下兴亡，匹妇更有责。
13、京城也有未署名的书信，说某日火烧蓑城苇，率领两侧翼的士兵作乱，丞相就没有忧虑了。当时大盗刚刚暗杀了元朝左丞相阿合马，于是命令撤除城苇，迁徙瀛国公及宋宗室到开平。
14、为传承先贤文化，弘扬亭林精神，培养学生崇德向善，见贤思齐的品质，昆山市周市中学于5月29日下午在大报告厅举办了德育路北片“亭林杯·顾炎武故事大家讲”活动。
15、天下兴亡匹夫有责的概念早由顾炎武提出，后来梁启超整理后形成八字。这句话的意思是，一个国家的兴亡是帝王、文臣武将等大臣的指责，保家卫国是掌权人的责任和普通百姓无关，但天下百姓的兴亡也关乎每个人的切身利益，因此百姓对国家也有责任。
16、听故事丨《小鲁讲故事之世界历史》第01集：创世纪
17、尽信书，不如无书，更重要的是独立思考。便是顾炎武此段，我觉得亦有可商讨处，比如，他说“魏晋之清谈，何以亡天下？”这就是认为魏晋清谈，导致天下亡。可是我们学习《世说新语》，知道“言语”第七十的故事是：
18、听故事丨《中华上下五千年》278：卢象昇巨鹿殉国
19、“文人只会欺负老实人。”
20、方腊眼看着起义失败，急急忙忙地逃跑，正好撞在韩世忠的手里。
二、天下兴亡匹夫有责的故事20字
1、我相信每个同学都有一个英雄梦，
2、听故事丨《小鲁讲故事之伟人故事》第20集：李文斯顿下(完)
3、南都败后，因为仰慕文天祥学生王炎午的为人，改名炎武。因故居旁有亭林湖，学者尊为亭林先生。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，
4、在他的概念里，女人是属于家庭的，女人的责任就是没有责任。
5、这时候，南宋的百姓，想要的是什么？
6、听故事丨《中华上下五千年》209：先天下之忧而忧
7、图文来源：2019级本科会计学CPA12班夏鑫
8、人们为纪念他的业绩，称为“林公井”“林公车”。林则徐根据自己多年在新疆的考察，结合当时沙俄胁迫清廷开放伊犁，指出沙俄威胁的严重性，临终时曾大声疾呼。
9、日子没有惨，只有更惨。
10、听故事丨《中华上下五千年》274：徐霞客壮游神州
11、听到这句，她一点都不惊讶。
12、升职之后，夫妻俩来到楚州，远离朝廷的感觉很棒。
13、92岁的褚老形容自己“我中学就是书呆子，我后来其实也是书呆子，一辈子就是踏踏实实搞学术”。在工作期间，褚老共主编或合编出版著作教材11本，包括国内第一本关于遥感系列成图方法研究的专著《遥感系列成图方法研究》(1992年由测绘出版社出版)，国内第一本《环境制图》专著(1996年由测绘出版社出版)。正是有了一代又一代踏踏实实“书呆子”式的科研工作者，我国遥感才能一步步从引进国外技术走向国内自主观测研发，为我国农业、林业、水利、海洋和国土资源等方面的工作提供了更准确的遥感数字图像和光学图像产品，也为研究专题制图提供了更连续完整的丰富资料。
14、天下兴亡，匹夫有责是顾炎武说的。
15、一介武夫，想不出更好的办法来解脱。
16、他感受到了，至亲被杀后她那无可奈何的压抑。
17、听故事丨《中华上下五千年》13：共和行政
18、但人世间的事就是这么奇妙。
19、超过常人的智慧还有满腔热血的激情实现了人生目标，不管是学医还是从文，都是为了唤醒沉睡的东方巨人――中国。鲁迅先生为国家为人民做出了巨大贡献。
20、听故事丨《中华上下五千年》206：寇准坚决抗辽
三、天下兴亡匹夫有责是哪位作者写的
1、天下兴亡,匹夫有责,这是清朝初年著名儒者顾炎武的社会主张,意思是说,民族的存亡,是每一个公民的责任关于“天下兴亡,匹夫有责”,《汉语大词典》说:“谓国家兴盛或衰亡,每个普通的人都有责任。语本清顾炎武《日知录...因此,说“天下兴亡,匹夫有责”二句意谓对于国家民族的兴旺,每个普通人都有责任成语“天下兴亡，匹夫有责”，多年来流行一种说法，认为是顾炎武说的。但出自顾炎武的哪一本书。却从未有人点明。
2、吴玉章维护国家尊严
3、听故事丨《中华上下五千年》204：杨家将一门忠勇
4、1班朱益民：我把诚信当作爱国，做诚实的巴蜀娃。
5、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
6、是复国，是雪耻，是另一个喊着“还我山河”的岳飞。
7、但我从不后悔自己的选择。
8、听完了，爸妈们别忘记跟孩子再回味一下哦。
9、听故事丨《中华上下五千年》110：官渡之战
10、这件事，对她打击很大，从此以后，她只能与母亲相依为命了。
11、现在她想要的，就是让丈夫活着。
12、他关心时事、专注阅读，积极学习“红领巾心向d”，按时学习红领巾网上主题课程。2021年，他参加重庆市中小学生庆祝建d100周年“红色故事云端晒”活动，主动宣讲“红色精神”(抗洪精神熠熠生辉——抗灾纪念亭)。他用心查阅书籍，认真录制红色故事宣讲视频，动情地讲解渝北抗灾纪念亭和以黄九江、黄立科为代表的渝北人民在特大洪灾面前，顽强抗争，不怕牺牲的大无畏精神。这些活动让他备受感动，他说：“这种大无畏精神，将永远激励我辈，不断传递深沉恒久的红色正能量！”
13、出发当晚，梁红玉犹豫了。
14、她说，既然住处解决了，我再去看看吃食。
15、他们以为义愤填膺就可以改变世道。
16、听故事丨《中华上下五千年》104：宦官迫害d人
17、听故事丨《小鲁讲故事之中国历史》第60集：红卫兵
18、3班张兰兮：我把责任当作爱国，做勇于担当的好少年。
19、因为不聪明，他站在了弱者这边。
20、”鲁迅先生是爱国主义者，不管是前期去日本学医救人，还是后面弃医从文。目标只有一个救国救民于水火中。
四、天下兴亡匹夫有责的作者和意思
1、研究生第六d支部丨编辑
2、管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”
3、只是，男英雄可以无休无止地打仗，女英雄就不可以没完没了，因为她怀孕了。
4、“既然这样，那你们就去帮我管管楚州这块地方吧。”
5、酒到酣处，情绪也出来了。
6、首先，他认为“亡国”与“亡天下”有别。怎么区别呢？他老先生说得明白：“易姓改号谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。”
7、我把“爱学生，爱学习，爱工作”当作爱国，做一名积极阳光的人民教师,也希望孩子们把“爱生活、爱学习、爱运动”当作爱国，做一名自信、豁达、优雅的好少年。
8、意为保护一个国家系统不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
9、这些话，一传十传百。
10、草根有草根的苦，中层有中层的累。
11、每晚奇妙的时刻，将在这里跟娃度过。
12、部队的生活教会了我团结，
13、以蓬勃积极的状态做好每一天工作，以主动阳光的状态完成每一天成长。我们将继续以实际行动践行“天下兴亡匹夫有责”的责任担当。
14、这一点，在今天有着特别重要的意义。当今中国社会，存在着信仰缺失，价值观混乱，道德低迷，“仁义不施”，“上下交征利”等严重的不良现象，可以说是显露出“亡天下”的征兆。面对如此危机，发扬“保天下匹夫之贱与有责焉”的精神，从自己做起，身体力行，传承延续中华优秀传统文化，担当起“保天下”的神圣使命，是我们每一个中国人的责任；也是我们走出危机，实现中国梦的正途。(2016年6月8日)
15、但他们知道，他们同是天涯沦落人。
16、睦州人方腊决定起义了。
17、作为父亲，他事事表率，培养出优秀儿女；作为教师，他传道授教，春晖遍天下；作为科研工作者，他踏实学术，身体力行。认定了“天下兴亡，匹夫有责”，褚广荣先生便牢记、践行了一辈子。
18、当即封了她为“杨国夫人”。
19、几千年的专制统治使得变革艰难，后官员大批缩减，衙门上万人被裁员，太过急于求成不仅没有使变法步入正轨，后走上了失败的末路。“天下兴亡匹夫有责”直至所以流传至今，正是为了纪念热爱国家的中流砥柱，他们也是推进国家前进的人。
20、11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。